GODZINA

ZAJĘCIA

07.00 - 08.00

Schodzenie się dzieci, swobodne zabawy w kącikach zainteresowań, rozmowy kierowane

08.00 - 08.15

Poranne zabawy ruchowe, ćwiczenia ortofoniczne/oddechowe, witanie się w kręgu

08.15 - 08.30

Czynności higieniczne i samoobsługowe przed śniadaniem

08.30 - 09.00

Śniadanie, czynności higieniczne po posiłku.

09.00 - 09.30

Zintegrowana działalność edukacyjna (zajęcia kierowane przez nauczyciela w oparciu o podstawę programową: plastyczne, muzyczne, badawcze, etc.)

09.30 - 10.05

Zabawy swobodne w sali według inicjatywy dzieci, gry stolikowe, kąciki tematyczne

10.05 – 10.15

Czynności higieniczne i porządkowe przed posiłkiem.

10.15 – 10.30

II Śniadanie – lekka przekąska

10.30 - 11.45

Czynności samoobsługowe w szatni, pobyt na świeżym powietrzu (spacery, ogród przedszkolny, zabawy ruchowe i przyrodnicze)

11.45 - 12.00

Powrót z ogrodu, czynności higieniczne przed obiadem

12.00 -12.15

Obiad, czynności higieniczne po posiłku.

12.45 - 14.15

czynności samoobsługowe, odpoczynek, relaksacja, słuchanie bajek, muzyki.

14.15 - 14.30

czynności samoobsługowe, zabawa ruchowa, zabiegi higieniczne przed podwieczorkiem

14.30 - 15.00

podwieczorek, zabiegi higieniczne

15.00 - 17.00

Swobodne zabawy w sali lub na ogrodzie, praca indywidualna (wyrównawcza i z dzieckiem zdolnym), rozchodzenie się dzieci

GODZINA

ZAJĘCIA

07.00- 08.00

Schodzenie się dzieci i aktywność własna. Zabawy swobodne w stałych strefach aktywności. Prace porządkowe, pełnienie dziecięcych dyżurów’

08.00 - 08.15

Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe ze śpiewem, integracja grupy.

08.15 – 08.30

Czynności opiekuńczo-higieniczne.  Przygotowanie do posiłku

08.30 - 09.00

Śniadanie. Zabiegi higieniczne po posiłku.

09.00 - 09.45

Zintegrowana działalność edukacyjna (zajęcia kierowane przez nauczyciela w oparciu o podstawę programową: plastyczne, muzyczne, badawcze)

09.45 - 10.20

Zabawy dowolne i stymulujące. Swobodna zabawa według pomysłów i zainteresowań dzieci w przygotowanych strefach

10.20 – 10.30

Czynności higieniczne. Przygotowanie do drugiego śniadania, mycie rąk.

10.30 – 10 45

II śniadanie – lekki posiłek

10.45 - 10.50

Zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe w szatni

10.50 - 12.00

Aktywność na świeżym powietrzu. Pobyt w ogrodzie przedszkolnym, parku lub spacery. Gry i zabawy ruchowe, obserwacje przyrodnicze, eksperymenty w terenie, budowanie odporności. Powrót i przygotowanie do obiadu.

12.00 - 12.40

Obiad, zabiegi higieniczne po posiłku.

12.40 - 14.20

Odpoczynek i wyciszenie. Słuchanie   literatury dziecięcej, muzykoterapia, relaksacja. Zabawy o niskiej intensywności w kącikach zainteresowań.

14.20 - 14.30

Zabawa ruchowa, zabiegi higieniczne przed podwieczorkiem

14.30 - 15.00

Podwieczorek, zabiegi higieniczne

15.00 - 17.00

Zabawy stymulujące i praca indywidualna. Wspieranie rozwoju dziecka (pomoc psychologiczno-pedagogiczna). Praca z dzieckiem o szczególnych potrzebach (zdolnym lub wymagającym wsparcia). Zabawy swobodne, rozchodzenie się dzieci.